“联想”记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出："记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。" 对比记忆可以使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立联系，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
具体方法
(1)相似(联想)记忆法：如，ball, bell, bill,boll, bull等。
(2)对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。
(3)接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以联想到smell。
(4)同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[dɪə(r)]。
(5)变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。
(6)典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。
“语境”记忆法
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，老师要提醒学生利用"环境因素"的"暗示"，在不断地学习和应用过程中再逐步摆脱这些"环境因素"的"暗示"，达到抽象的记忆和理解。
比方说，从某一课里学到了一个生词，学生已经记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
具体方法
"get away" 有 "离开、滚开" 的意思，"get through" 有" 到达、打通 "的意思，"get up" 有 "起床、登上" 的意思等。
当 get 这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里有不同的含义，如果能随机应变地正确解释它。就说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。
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